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| 浅谈质疑与释疑 | |
| 引用本文： | 付玉红.浅谈质疑与释疑[J].中国科教创新导刊,2012(27):167-167. |
| 作者姓名： | 付玉红 |
| 作者单位： | 吉林省松原市宁江区回族小学 吉林松原 138000 |
| 摘 要： | 学生质疑与释疑能力并不是指多问几个“为什么”,或用“是”和“不是”来回答,而应从儿童的好奇、发问、求知欲望等出发,从针对性、主动性、独立性、层次性等方面着手培养学生的创造性思维. |
| 关 键 词： | 好奇 质疑 释疑 主动 思维 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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