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| 浅谈数学课堂的有效性 | |
| 引用本文： | 崔风鹅.浅谈数学课堂的有效性[J].中国科教创新导刊,2012(27):168-168. |
| 作者姓名： | 崔风鹅 |
| 作者单位： | 山东省禹城市第一中学 山东禹城 251200 |
| 摘 要： | 随着新课改的深入,让课堂更有效:要提高教学的针对性；激发学生的学习动机；让学生了解学情；教师作为主导要备好课；教师掌握有效的策略,能激活学生们的思维,达到最佳教学效果. |
| 关 键 词： | 针对性 激发动机 了解学情 备好课 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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