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| 高中语文高效课堂教学探索 | |
| 引用本文： | 王雯静.高中语文高效课堂教学探索[J].考试周刊,2014(47):38-38. |
| 作者姓名： | 王雯静 |
| 作者单位： | 卫辉市第一中学,河南卫辉453100 |
| 摘 要： | <正>高效课堂教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能强的教学效果,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。高中语文教学存在高耗低效的现象,花了很大气力,但是成效却事倍功半,甚至劳而无功。下面我就语文课堂有效性教学谈谈看法。一、更新教学观念教学有效性是指通过老师一段时间的教学之后,使得学生能够获得一定具体的进步和发展,具体的进步和发展不仅 |
| 关 键 词： | 课堂教学 高中语文 教学活动 课堂有效性 价值需求 教学效果 教学目标要求 个体差异 同伴互助 多媒体辅助教学 |
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