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| 日语写作课程形成性评价方式的构建与研究 | |
| 引用本文： | 崔琳杰.日语写作课程形成性评价方式的构建与研究[J].中国科教创新导刊,2014(11):51-51. |
| 作者姓名： | 崔琳杰 |
| 作者单位： | 大连艺术学院,辽宁大连116600 |
| 摘 要： | 现今,高等教育改革的目标在于培养“应用型”专门人才,而要实现“应用型”人才的培养目标,除了要进行课程体系、教学方法等的改革外,还要完善教学评价体系,使之趋于科学化,以适应高等教育“以能力为本位、以就业为导向”的特点.本文结合日语专业的特点和实际,以日语写作课程为例,对日语教学形成性评价体系的构建进行探索和研究. |
| 关 键 词： | 形成性评价 外语教学 应用研究 |
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