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| 提升信息技术课堂教学有效性的策略初探 | |
| 引用本文： | 陈会.提升信息技术课堂教学有效性的策略初探[J].新课程导学(上),2014(20):39. |
| 作者姓名： | 陈会 |
| 作者单位： | 江苏省滨海中学; |
| 摘 要： | 正信息技术课堂教学已逐渐从以教师为核心转移到以学生为核心,自主学习、合作学习和探究学习等新型学习方式也进入了课堂,为学生的个性发展和主动创新营造了有利的环境。在新课程理念指导下,教师也在重新思考、重新定位,努力塑造自身的新角色,以符合教学实践的要求。怎样才能更好地组织实施信息技术教学,培养学生有效学习方式,笔者在信息技术教学过程中进行了一定的实践探索,现总结如下供同仁借鉴。一、创设有效教学情境,激发学生探究兴趣 |
| 关 键 词： | 课堂教学 信息技术 新型学习方式 教学情境 新课程 选项设置 认知结构 能力教学 作品评价 教学效果 |
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