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深度挖掘,有效探究——重组数学教材的方法攻略
作者姓名:王芳
作者单位:甘肃省兰州市第十一中学 甘肃兰州 730000
摘    要:创造性地使用教材,是教师必备的一项专业技能.本文阐述笔者在教学中重组教材,优化课堂的几点攻略.

关 键 词:重组教材  数学思想  概念  阅读  学具
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