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| 高职生物学基础知识体例探析——以医学专业中生物学知识体例为例 | |
| 作者姓名： | 李云姝 |
| 作者单位： | 内蒙古锡林郭勒职业学院 内蒙古锡林郭勒 026000 |
| 基金项目： | 五年制高职基础课之〈生物学〉学科教学改革》课题号：NJSY11315 |
| 摘 要： | 研究医学专业生物教学的知识体例,有助于使学生学习的针对性提高,不仅提高学生的学习兴趣,也便于学生进入高职学习做好相应的知识衔接,降低教学的难度. |
| 关 键 词： | 五年高职 生物教学 知识体例 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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