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杂志ISSN号
如何培养学生用英语诠释中国典故故事的能力
作者姓名:
赵春梅
作者单位:
东北师范大学人文学院 吉林长春 130117
摘 要:
中国的典故故事蕴含着博大精深的中国文化,吸引着越来越多的外国人追根探源;然而非英语专业的学生在用英语介绍本国的典故故事时却显得捉襟见肘、力不从心.作为英语教师,培养学生用简单、明了的语言以及丰富多彩的形式阐释中国文化的能力尤为必要.
关 键 词:
成语典故
中国文化
能力培养
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