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| 高职数学教学中问题情境的创设初探 | |
| 引用本文： | 高兴花.高职数学教学中问题情境的创设初探[J].中国科教创新导刊,2012(26):37-38. |
| 作者姓名： | 高兴花 |
| 作者单位： | 山东信息职业技术学院 山东潍坊 261061 |
| 摘 要： | 为让学生在生动具体的情境中学习数学,在现实的情境中理解和体验数学,在课堂上我紧密联系学生的熟悉或感兴趣的生活实际,积极探索创设有助于学生自主学习的问题情境,激起学生的求知欲、好奇心,提高学生的学习兴趣. |
| 关 键 词： | 问题情境 探究意识 创设 思维 数学兴趣 |
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