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| 本科生全英文临床教学的分析及改进 | |
| 作者姓名： | 樊菁 张凌 赵京霞 吕勇刚 王廷 陈江浩 易军 王岭 |
| 作者单位： | 1. 第四军医大学西京医院血管内分泌外科 2. 第四军医大学口腔医院修复科 3. 第四军医大学西京医院外科教研室 陕西西安 710032 |
| 摘 要： | 2011年以来,我院响应学校“教育国际化”的号召,组织了全英文教学活动.回顾教学过程,我们发现,在新的教学模式下,影响教学效果的主要因素就是教员和学员的专业英语水平,其次是学员们对专业词汇的掌握程度等.因此,在未来的教学活动中,应该制定统一的教学标准,使用配套的专业外语教材,充分了解学员们的需要,不断提升教员们的英文授课水平和课堂控制能力,激发学员们的主动性,以达到更好的教学效果. |
| 关 键 词： | 本科生 全英文 教学 分析 |
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