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| 浅谈中职学生数学建模能力的培养对策 | |
| 引用本文： | 章素贞.浅谈中职学生数学建模能力的培养对策[J].中国科教创新导刊,2012(27):74-74. |
| 作者姓名： | 章素贞 |
| 作者单位： | 金华市技师学院 浙江金华 321000 |
| 摘 要： | 数学是一门基础学科,但也是一门实践性的学科.数学教学是数学建模的基础,是数学建模的初始阶段,它不仅要求学生学会解题,更要求学生提高数学应用意识,培养数学应用能力.在中职学校数学教学中以教材为载体,以改革教学方法为突破口,渗透数学建模思想,对教学内容进行有效加工、细致处理和再创造,使中职学生在学中用,在用中学. |
| 关 键 词： | 中职学生 数学建模 数学教学 数学素养 学生素质 |
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