化学字母型讨论题解答示例

在化学计算题中,用字母代表数据,由于字母取值存在不确定性,反应物间过量关系就有差异,反应过程也会不同。因此,解题时需要通过对字母取值范围进行讨论,设计多种可能情况,一般的计算题就转化为讨论型试题,使试题难度加大。灵活性增强。这类试题能有效地考查考生分析问题和解决问题的能力。 一、字母取值的可能范围讨论 在有并列反应或连续反应的情况下,如果用字母表示反应物的用量,则需要进行多种情况的过量关系计算。一般来说,首先判断可能发生的反应,寻找界点,确定区域,然后在各个界点和区域范围内讨论求解。’96全国高考化学压轴题(第26题)。就是一个典型范例。此题与国家教委高考命题组编拟的(1995年化学测试题)第24题,题型极其相似。