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| 学前期创造教育初探 | |
| 作者姓名： | 曹能秀 |
| 摘 要： | 前言我们的教育尚未避免这样一种倾向——把一些个人培养成为循规蹈矩的、恪守陈规的,仅仅是“完成了”教育而缺少创造性的人。教育的这种倾向,阻碍了个人的发展,同时也影响了社会的发展。从个人发展的角度来说,人有一种要成熟、要成长、要发展的倾向。人们希望按自身的某些特点和需要从事某项工作,而不只是为了满足外部需求从事工作。在现实生活中,一些 |
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