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如何拓展论述性文体分析的思路(上)
作者姓名:朱华贤
摘    要:经常听一些青年教师这样问:我有个材料,觉得很有意思,可以写篇章。可真的坐下来写的时候,写来写去就是那么几句,干巴巴的几根筋,一点也展不开,自己都不想看。于是,只好半途而废,这是为什么?

关 键 词:论述性文体 教学实践 教师 生活题材 语文 小学
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