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| 农村初中有效课堂现状的问卷与分析——以苏州市吴江区平望第二中学为例 | |
| 引用本文： | 周为良.农村初中有效课堂现状的问卷与分析——以苏州市吴江区平望第二中学为例[J].基础教育研究,2014(16):19-20. |
| 作者姓名： | 周为良 |
| 作者单位： | 苏州吴江区平望第二中学，江苏 苏州，215221 |
| 摘 要： | 一、问卷的编制和实施
1.问卷的目的我校承担的江苏省苏州市教育科学＂十二五＂规划课题＂构建农村初中有效课堂的策略研究＂,其核心内容是构建农村初中有效课堂的策略。要研究构建有效课堂的策略,首先需要通过调查问卷了解课堂教学的现状,发现存在的问题,在此基础上进行分析和反思,提出有效策略建议。 |
| 关 键 词： | 问卷调查 课堂教学 综合评价 课堂教师 教育科学 本项 课堂参与 测评维度 教学互动 行为现状 |
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