|
|||||
|
|
| 指导学生修改作文的几种方法 | |
| 引用本文： | 查德华,曹文俊.指导学生修改作文的几种方法[J].教育与职业,1999(10):19-19. |
| 作者姓名： | 查德华 曹文俊 |
| 作者单位： | 安徽铜陵县钟鸣职业高级中学 |
| 摘 要： | 我们多年来教授两个班的语文，作文批改不仅占去了大量的教学时间，而且连饭后茶余、星期天也得搭上。但是，事与愿违，不少学生一拿到发下来的作文本，就如叶圣陶先生所言，“不大肯去揣摩，望了一望就塞进抽斗里去了”，“给学生批改作文徒劳无功！”问题的症结何在？经与学生交谈终于明白，问题就在于教师的批改没有改到学生的心坎上，没有让作文的主人参与。为了改变这种消极被动局面，近年来我们指导学生自改、互改或级改，效果显著。一、教给方法，自改。“教是为了不教。”吕叔湘先生曾说，教师培养学生，主要是教会他动脑筋，这是根… |
| 关 键 词： | 职业教育 语文教学 作文教学 作文批改 批改方法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |