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| 用6S的整理思维规范学生的课堂常规 | |
| 作者单位： | ;1.包头市九原区沙河一小 |
| 摘 要： | <正>课堂是孩子们生命"生"与"长"的场所,是师生思想、情感、智慧交融与碰撞的场域!学校的"神"与"魂"将在这里真实地彰显,所以,打造一个好的课堂文化将为这所学校打上厚重、高远、深邃的精神底色!课堂常规是教学之"方"与"圆",是规矩,是课堂之本;无方,课堂便没有了规矩,便无约束。可是,如一味地制定规则,学生知其 |
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