教学反思日记——促进新手教师专业发展的途径 |
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引用本文: | 范津.教学反思日记——促进新手教师专业发展的途径[J].林区教学,2020(3):109-111. |
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作者姓名: | 范津 |
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作者单位: | 曲阜师范大学教育学院,山东曲阜,273165 |
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摘 要: | 教学反思是推动教师发展的重要动力,教学反思日记是指把教育教学活动中的特殊事件加以分析思考并以日记的形式记录下来,是教学反思的重要途径。对于新手教师来说,撰写教学反思日记不仅能够增加新手教师的知识储备,还能够提高教学水平和科研能力。以一位新手教师为例,对其日记内容从课堂教学、学生发展和教师发展三方面进行展示,并针对反思日记的写作提出培养教师反思意识、切忌反思日记形式主义和提高教师反思水平三条建议。
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关 键 词: | 教学反思日记 新手教师 专业发展 |
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