高等教育视角下的高中政治教学问题审视与对策——以广西壮族自治区部分高中政治教学为例 |
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作者姓名: | 袁名泽 吴建婧 |
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作者单位: | 玉林师范学院,广西玉林537000;江西师范大学,南昌330022 |
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基金项目: | 玉林师范学院教学改革工程专项项目 |
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摘 要: | 新课改和考试制度改革造成高中政治课教学内容增加与授课时间减少间的矛盾,这一矛盾又给高中政治课教学带来很多普遍性问题,也给广西壮族自治区高中政治课教学带来一些特殊问题:全区高中政治课安排普遍不够科学,政治教师对教材体系与内容的把握、理解与阐释不够深刻,教学目标与能力培养目标体系不够完善等。这些问题严重降低了政治课教学的效果,因而有必要采取高中政治课时安排因时因地因人而异,高等学校与各地市高中共同商讨教学法和培养目标,提高政治学科地位、教师队伍数量和质量,发挥集体力量教学等措施化解这些问题。
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关 键 词: | 高等教育视角 农村高中政治教学 问题 对策 |
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