基于中华优秀传统文化教育的幼儿园乡土游戏开展现状研究——以池州市为例 |
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作者单位: | ;1.池州学院艺术与教育学院 |
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摘 要: | 乡土游戏具有重要的教育价值和文化传承发扬作用。大部分幼儿园教师积极支持开展乡土游戏,但教学实践中存在开展频率不高、改编和创新力度不够、缺乏系统开展理念、没有充分利用家长资源等问题。教师应将乡土游戏渗透于一日生活环节,创新和拓展乡土游戏的玩法和内容,多通道提升教师专业水平,与家长当地社区合作开展,把中华优秀传统文化全方位融入幼儿园。
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关 键 词: | 传统文化 乡土游戏 幼儿园 课程资源 |
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