支架式读写教学法对高职英语写作教学的启示——基于悉尼学派语类理论

写作是二语学习者需要掌握的重要技能之一,也是最难的语言技能。在互联网时代,应发挥语类教学法的优势,构建基于语类的支架读写教学环,以提高学生的写作能力。