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| 浅论提高化学教学质量的途径 | |
| 引用本文： | 祝嗣梅.浅论提高化学教学质量的途径[J].教师,2010(24). |
| 作者姓名： | 祝嗣梅 |
| 作者单位： | 江苏省沛县五段中学 |
| 摘 要： | 在2009年暑假前夕,江苏省教育厅出台了<规范办学行为的有关规定>,规定中小学在校时间和节假日不准为学生补课,以及一学期考试次数不得超过两次等,以减轻学生的负担.新学期伊始,各学校按规定办学,不敢越雷池半步.但不久后问题就来了,学生负担虽然减轻了,而学习内容并没有减少,升学压力依然存在.对此,我们化学教师应该考虑如何在实践减少的情况下,完成教学任务的同时提高教学质量.笔者认为可以从这几个方面来考虑. |
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