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| 高中生数学应用能力培养的实践与思考 | |
| 作者姓名： | 沈柏英 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市第一中学 |
| 摘 要： | 学生数学应用能力的培养是一个潜移默化的过程,不可能一蹴而就.我们认为通过对学生进行必备知识培训、观念熏陶,抓住课外一些机会进行数学建模活动是中学培养学生数学应用能力的有效途径,并逐渐形成了课内与课外两条主线相互结合、相互 |
| 关 键 词： | 数学建模 数学应用能力 培养学生 高中生 引导学生 课内与课外 研究性学习 两条主线 实践与思考 数学课堂教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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