| 高职教师继续教育的理论基础探析 |
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| 引用本文： | 张晓青.高职教师继续教育的理论基础探析[J].漯河职业技术学院学报,2008,7(4):13-14. |
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| 作者姓名： | 张晓青 |
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| 作者单位： | 义乌工商职业技术学院,浙江,义乌,322000 |
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| 基金项目： | 浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目阶段性研究成果之一 |
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| 摘 要： | 继续教育是提高高职教师整体素质,促进高职教师专业成长的重要途径。追本溯源,高职教师继续教育的理论基础包括终身教育理论,教师专业化理论,学习型组织理论和人力资本理论。本文通过对这些教育思潮对高职教师继续教育的影响的探讨,指出终身教育理论是高职教师继续教育的重要理论支撑,教师专业化理论是高职教师继续教育的价值取向,学习型组织理论是高职教师继续教育的新视角,而人力资本理论则确保了教师作为重要的人力资源,其发展理应得到重视。
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| 关 键 词： | 继续教育 高职教师继续教育 教育思潮 |
A Study on the Theories Foundation of Teacher's Continuous Education Of Higher Vocational College |
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| ZHANG Xiao-qing.A Study on the Theories Foundation of Teacher''''s Continuous Education Of Higher Vocational College[J].Journal of Luohe Vocational and Technical College,2008,7(4):13-14. |
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| Authors: | ZHANG Xiao-qing |
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