回顾与展望:近十年中小学教师管理研究述评 |
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引用本文: | 曾,阳.回顾与展望:近十年中小学教师管理研究述评[J].教学与管理,2014(9):74-77. |
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作者姓名: | 曾 阳 |
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摘 要: | 教师管理是学校管理的重要组成部分,也是提升学校管理效能、促进教师专业发展、提高教育质量的关键。近十年来,我国的中小学教师管理研究经历了一个由表入里、逐步深入发展的过程。研究视角由单一学科到借鉴"他者"的视角,逐步走向多元。研究着力点由注重"事"到关注"人",取得了有目共睹的成绩。本文通过文献梳理,从内涵、问题和策略等方面概括了主要研究内容和观点,总结了研究成就,指出了研究不足,并对未来的研究趋势进行了展望。
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关 键 词: | 中小学教师 教师管理研究 学校管理 教师专业发展 |
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