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让“问题”成为开启数学大门的钥匙
作者姓名:
于兴荣
摘 要:
正法国小说家巴尔扎克说过:问题是开启任何一门学科的钥匙。而对于初涉数学的小学生而言,如何运用好这一把金钥匙,将对他们今后的学习产生至关重要的影响。而对于教师而言,如果仅仅局限于用课堂上教的方法让学生去解决问题,长此以往,就会阻碍学生创新能力的发展,形成回避困难的心理,最多
关 键 词:
问题解决
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统计量
棱长
课堂教学
解题思路
问题意识
立方厘米
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