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| 例谈“瓦伦达效应”在学生心理指导中的应用 | |
| 引用本文： | 石月方.例谈“瓦伦达效应”在学生心理指导中的应用[J].中学教学参考,2014(9):25-25. |
| 作者姓名： | 石月方 |
| 作者单位： | 江苏省外国语学校,215104 |
| 摘 要： | <正>很多学生在考试时总考不出自己的实际水平,拿不到自己的理想分数,究其原因,心理素质不佳是主要原因,把分数和名次看得太重,导致考试失利。教师要教会学生换一种方式来考虑问题,学会调整自己的心态。一、"山重水尽疑无路"初三教学节奏快,学业压力大,很多学生都会被考试压得喘不过气来。吴晓(化名)也不例外,他是班级里相当优秀的学生,平时成绩在班级里名列前茅,可就是在最近初三上半学期的期末考试和初三下学期的一模考试中,成绩明显不如前,特别是他一直引以为豪的数 |
| 关 键 词： | 心理指导 学生 应用 心理素质 考试 分数 原因 理想 |
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