生物学教学中培养学生优良思维品质的探讨

思维是人类认识的高级阶段，人的思维品质水平决定着人对客观事物的认识，影响人对客观世界的改造能力。合理的教学对思维的发展有重要作用。学生在学习中不仅要感知客观事物，记忆学习材料，而且要通过思维去掌握事物的本质和规律。优良的思维品质将使学生的思维能力得到不断提高，而思维能力提高得越快，学习也将更加有效。