思想政治课的兴趣教学

教学是一门语言的艺术。知．识的传授师生情感的交流主要是，依靠语言来进行的。政治课往往’对教师的语言有着更高的要求，它的说服力、感召力、鼓舞力主要来自教师的语言力度、语言魅力。因此，思想政治课教学能恰当地运用多种语言形式——名言、俗语、歌词或幽默引语、趣闻轶事等，无疑能增强教学的感染力和吸引力，从而兴趣盎然。比如在讲授过去搞平均主义吃“大锅饭”的集体劳动时，