试论民族教育课程改革

本探讨民族教育改革的问题，认为课程改革是民族教育改革的中心环节，是当务之急，现行的九年义务教育课程方案及其教材，仍受着单一升学模式的束缚，仍不能满足民族地区社会发展的需要，有必要进行改革。如何进行民族教育课程改革，本在指导思想，课程模式，课程管理，课程评价及教材建设等方面做了探讨，提出了一些设想。