首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

计算教学例谈
引用本文:罗长红.计算教学例谈[J].小学教学研究,2012(29):21-22.
作者姓名:罗长红
作者单位:北京市海淀区七一小学
摘    要:计算教学在小学数学教学中占据了非常重要的位置,贯穿小学数学的始终,它不仅是小学数学教学的基本内容,也是学生今后学习数学乃至其他相关学科的基础。计算教学对于训练学生思维的敏捷性、灵活性和多变性,具有十分重要的意义。但是一直以来,计算教学得不到师生的青睐,教师不喜欢上计算教学,在公开课的教学中,很少看见计算教学的"身影";学生也不喜欢上有关计算教学的课,以至于到最后,计算教学被沦为"题海战"。怎样才能赋予计算教学新的生命力,在轻松和谐的氛围中引导学生扎实掌握计算技能,提升计算水平呢?我谈谈自己在教学中的一点体会。

关 键 词:计算教学  引导学生  小学数学教学  学习数学  基本内容  学生思维  敏捷性  数乘  知识基础  相关学科
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号