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| 从“无形”到“有形”实验的改进 | |
| 作者姓名： | 蒋大成 |
| 作者单位： | 扬州市宝应县画川初级中学 |
| 摘 要： | 有些物理实验要在课堂上做并不太方便,且实验效果也不形象直观,属于"无形"实验。如何改进这些实验,让"无形"实验变成形象直观的"有形"实验,激发学生学好物理的潜能?对此,笔者有探索、有困惑、有收获……曾从其他学科知识中得到一些 |
| 关 键 词： | 实验效果 形象直观 演示实验 学生 胶体 物理教学 学习化学 分散质 丁达尔现象 酚酞 |
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