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| 普通高中学科主导类综合实践活动中的教师角色 | |
| 引用本文： | 魏军.普通高中学科主导类综合实践活动中的教师角色[J].内蒙古教育,2012(14):16+29. |
| 作者姓名： | 魏军 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区刘桥中学 |
| 摘 要： | 社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范和行为模式,它是人们对具有特定身份的人的行为的期望。普通高中综合实践活动中的教师应具有什么样的角色呢?本文主要从学科主导的角度对普通高中综合实践活动中教师的角色进行一些探讨。一、科任教师是普通高中学科主导类综合实践活动的专职指导综合实践活动作为当前我国教育改革中最具活力的组成部分,已走进许多小学和大部分初中学生的学习生活。目前,从高中开展综合实践活动的实际情况来看,高中综合实 |
| 关 键 词： | 综合实践活动 高中学科 教师角色 指导教师 科任教师 社会角色 主导 普通高中 特定身份 学习生活 |
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