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浅析当前小学作文教学的误区
引用本文:吕伟伟.浅析当前小学作文教学的误区[J].小学教学研究,2012(19):25-26.
作者姓名:吕伟伟
作者单位:黑龙江哈尔滨市呼兰区腰堡小学校
摘    要:作文一向被称为语文教学的"积累果实",可见其在语文教学中的地位非同一般。然而,由于应试思想作怪,作文教学的现状出现了一些不容忽视的现象,应该引起业内人士给予足够重视。现根据本人多年教学实践与研究,对小学作文教学中的一些倾

关 键 词:小学作文教学  语文教学  作文讲评  小学生  作文能力  实践与研究  教师  布局谋篇  口语训练  口头表达能力
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