学校环境中的儿童干预研究

干预是心理学应用的一个重要方面,而学校干预则是干预研究中的重点。一方面学校是儿童集中的地方,为干预本身提供了良好的条件;另一方面儿童是社会的未来,他们的身心健康决定着社会未来的发展方向。有证据表明,能有效调整自己的应对策略来适应生活情境的儿童似乎更可能拥有最好的发展成果。学校干预的实质在于为全体儿童良好发展提供消解各种生活压力的应对技巧。因此,学校应着重发展有效的干预模式,从而提高儿童应对生活压力的各种技巧。