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| 自主发展:教师的新时代使命 | |
| 引用本文： | 石莉.自主发展:教师的新时代使命[J].教书育人,2022(2). |
| 作者姓名： | 石莉 |
| 作者单位： | 重庆市万盛经开区教师进修学校 |
| 基金项目： | 重庆市教育学会第十届(2021—2023年)基础教育科研课题重点课题“高质量教育体系下高中语文教师自主发展的实践研究”(XH2021A182)。 |
| 摘 要： | 专业化发展是教师的终身大事。为"建设高质量教育体系",教师应当通过强化终身学习、教学实践、记录反思、教育写作四个路径激发自主发展的动力。 |
| 关 键 词： | 自主发展 学习 实践 反思 写作 |
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