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| 基于“卓越工程师培养计划”的大学英语后续课程体系的构建与研究 | |
| 引用本文： | 张海燕.基于“卓越工程师培养计划”的大学英语后续课程体系的构建与研究[J].开封教育学院学报,2015,35(5). |
| 作者姓名： | 张海燕 |
| 作者单位： | 中原工学院外国语学院,河南郑州,450007 |
| 基金项目： | 河南省教育厅人文社会科学研究规划项目2013年度课题，河南省2014年度软科学研究计划项目，河南省2014年度教育科学“十二五”规划课题(课题编号: |
| 摘 要： | 基于需求分析理论,对“卓越工程师培养计划”下的大学英语后续课程的设置现状进行调查研究,提出在信息化环境下将翻转课堂教学法运用到大学英语后续课程的教学模式,设置多模块大学英语后续课程,深度融合信息技术与外语教学,建设个性化的学习环境,增强学生的自主学习能力,提高大学生的英语综合应用能力和综合文化素养,拓宽学生的知识,实现国际化专业人才的培养目标. |
| 关 键 词： | 需求分析 卓越计划 后续课程 翻转课堂 信息技术 |
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