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| 物理教学中最佳心态的培养 | |
| 引用本文： | 殷达龙.物理教学中最佳心态的培养[J].青海师专学报,2003,23(6):74-75. |
| 作者姓名： | 殷达龙 |
| 作者单位： | 江苏省通州市南兴初中 江苏通州226361 |
| 摘 要： | 最佳学习心态是指教师运用多样的教学手段 ,使学生学习时处于最佳的心理状态 ,从而充分发挥学习的主动性 ,并使潜在智力能得到较大程度的开发 .主动性是现代学习方式的首要特征 ,具体表现为“我要学” ,我要学基于学生对学习的一种内在需要 ,其一方面表现为学习兴趣 ,学生有了学习兴趣 ,学习活动对他来说就不是一种负担 ,而是一种享受、一种愉快的体验 ,越学越想学、越爱学 ,有兴趣的学习事半功倍 .而学习兴趣又是在学生最佳心境下培养的 ,那么 ,在物理教学中就必须重视最佳心态的培养 ,从而在学习中充满轻松感、愉悦感、新奇感和成功感 ,使… |
| 关 键 词： | 物理教学 学习心态 学习主体性 学习积极性 |
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