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以条件建构——优化理论指导网络课程设计的研究
引用本文:吴海霞,张琴珠.以条件建构——优化理论指导网络课程设计的研究[J].开放教育研究,2000(6):10-12.
作者姓名:吴海霞  张琴珠
作者单位:华东师范大学,上海
摘    要:本首先在分析当前国内中小学网络课程现状的基础上,指出了我国网络课程设计中存在的问题。然后,根据人类自适应学习的特点,引出条件建构-理论,并探讨了如何在该理论的指导下进行网络课程设计。

关 键 词:网络教育  课程设计  优化理论  条件建构
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