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| 谈案例教学在高职教育中阻抗的识别与处理 | |
| 作者姓名： | 尹文芬 |
| 作者单位： | 湖南广播电视大学,湖南长沙,410004 |
| 摘 要： | 案例教学是当代很有发展潜力的教学模式.然而,在高职教学过程中,案例教学的开展受到了阻抗:讨论组织环节缺乏有效性、教师专业水平有待提高、缺乏良好的实施环境和案例的陈旧性与日常生活脱节.通过加强教师的专业化发展、精心设计案例教程过程的讨论方式、案例教学要做到融、精、透和为案例教学提供良好的“软环境”四个方面,使案例教学更好的服务于教师、服务于学生. |
| 关 键 词： | 案例教学 高职教育 阻抗 组织 |
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