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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
不要让新课程改革成为追“新”族
作者姓名:
王琴
作者单位:
宁夏中宁县第三中学
摘 要:
在新课程实验中,有部分教师对新课程的理念学习不够,理解不深,对新课程教学方法了解不多,这样进入新课程实验的质量、效果就要大打折扣,难免会“穿新鞋走老路”。如今审视、反思一下我们的课堂,还存在着一些只重形式之“新”,而不求实效的浮躁与虚假的现象。对此,笔谈几点反思与感悟。
关 键 词:
课程改革 新课程实验 教学方法 教师 课程理念 中小学 师生关系
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