| 高校班级心理委员自我和谐的实证性研究 |
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| 引用本文： | 张静.高校班级心理委员自我和谐的实证性研究[J].佳木斯教育学院学报,2013(8):309+315. |
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| 作者姓名： | 张静 |
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| 作者单位： | 黄淮学院 |
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| 基金项目： | 河南省科技发展计划项目(122102310018)的阶段性成果。项目名称:大学生阈下抑郁易感因素模型及防治研究 |
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| 摘 要： | 高校班级心理委员是高校心理健康教育工作的学生骨干力量,是校园心理预警及援助系统中最基础的一个环节,为建立健全辐射到每个班级的学生心理健康监控体系和教育服务体系起着至关重要的作用。调查研究心理委员的自我和谐状况,了解心理委员自我和谐与生活事件、社会支持的关系,可以为完善心理委员的选拔、评定及培训工作提供参考依据。
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| 关 键 词： | 生活事件 社会支持 自我和谐 |
An empirical study on the self harmonious of college class psychological commissioners |
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| Zhang Jing.An empirical study on the self harmonious of college class psychological commissioners[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2013(8):309+315. |
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| Authors: | Zhang Jing |
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| Institution: | Zhang Jing(Huanghuai University,Zhumadian Henan,463000,China) |
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