课堂议起来 培育真素养——以"活出生命的精彩"为例 |
| |
引用本文: | 李红瑞.课堂议起来 培育真素养——以"活出生命的精彩"为例[J].中学政治教学参考,2024(2):42-43. |
| |
作者姓名: | 李红瑞 |
| |
作者单位: | 陕西省西安市长安区第三中学 |
| |
摘 要: | 加快教育强国建设,必须提升义务教育育人质量。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,道德与法治课程是义务教育阶段的思政课。道德与法治教师要积极落实新课标精神,探索议题式教学,通过议题活动推进教学,培育学生核心素养。
|
关 键 词: | 议题式教学 可议性 争议性 深议性 建议性 |
|
|