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| 基于“六何”认知链的“抽象函数”的研究与思考 | |
| 引用本文： | 练育宏,赵伟.基于“六何”认知链的“抽象函数”的研究与思考[J].中学数学杂志,2024(1):12-16. |
| 作者姓名： | 练育宏 赵伟 |
| 作者单位： | 1. 江苏省扬州市江都区教师发展中心;2. 江苏省扬州市江都区邵伯中学 |
| 摘 要： | 用“六何”认知链呈现“抽象函数”的研究过程，以整体视角把握知识结构，让研究对象经历“从何”“是何”“与何”“如何”“变何”“有何”的认知过程，可以加深学生对研究对象本质的理解，进而促进学生深度学习，提升相应核心素养. |
| 关 键 词： | 六何 抽象函数 深度学习 核心素养 |