核心素养视域下的“传统文化和科技”教学策略探究

<正>历史是社会科学的重要组成部分。新课标要求学生通过历史学习必须具有家国情怀素养，而中国古代的优秀传统文化和建筑科技知识，是培养学生家国情怀、民族自豪感和文化自信的重要资源。本文将以“明朝的科技、建筑与文学”为例进行教学策略探究。