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| 高中研学旅行前置课程的设计原则与实施策略初探 | |
| 引用本文： | 李云帆,周兴华,冯丽霞,郑文霞,龚志荣.高中研学旅行前置课程的设计原则与实施策略初探[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2024(3):4-8. |
| 作者姓名： | 李云帆 周兴华 冯丽霞 郑文霞 龚志荣 |
| 作者单位： | 1. 四川师范大学地理与资源科学学院;2. 西华大学应急管理学院;3. 成都市成华区嘉祥外国语学校 |
| 基金项目： | 四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川学前教育发展研究中心科研项目“儿童地理学视野下高质量研学课程开发研究”(项目编号:CECER-2021-B08)； |
| 摘 要： | 研学旅行前置课程是研学旅行活动顺利开展的基础。文章从研学旅行前置课程的内涵出发,探究研学旅行前置课程的设计原则和实施策略,以“多面岷江——来自‘天上’,奔向‘人间’”为例进行实际应用,丰富研学旅行课程设计相关理论,也为研学旅行的实施提供可借鉴经验。 |
| 关 键 词： | 研学旅行 前置课程 设计原则 实施策略 |