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让学生迅速理解文章的支点——浅谈语文教学中的问题设计
引用本文:范海平.让学生迅速理解文章的支点——浅谈语文教学中的问题设计[J].现代语文,2007(2):85-85.
作者姓名:范海平
作者单位:河北省邢台市教育局普教教研室
摘    要:在阅读教学中,理解与把握文章的意蕴是关键一环,这给课堂提问艺术的探索也提出了问题。对文从文眼、基调、线索、关键词句等几个方面探索了语文教学中问题的设计。

关 键 词:语文  教学  问题  设计
文章编号:23880630
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