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| 电教媒体在实验教学中的辅助作用 | |
| 引用本文： | 龚传年.电教媒体在实验教学中的辅助作用[J].中小学实验与装备,2001(5):50-51. |
| 作者姓名： | 龚传年 |
| 作者单位： | 湖北省襄阳县泥咀镇谭庄小学441100 |
| 摘 要： | 成功的自然实验能够有效地调动学生学习的积极性 ,有助于学生对自然界奥秘的探究和了解。如何进行自然电化教学 ,发挥实验功能 ,培养学生自然实验的能力 ,谈谈自己的做法。1 注意电化教学艺术 在自然教学中 ,我尽力显示电化教学艺术的蓬勃生机和独特的魅力。努力做到 :①精心设计和制作内容紧扣教材 ,形式新颖多样 ,功能先进齐全的教学系列载体。如与自然课本配套的抽拉式、复合式、抖动式等投影片 ,模拟大自然中神秘悦耳的各种声音和语言解说的教学磁带。②创造最佳电化教学方法。在传统教学中 ,恰到火侯地融入电教环节 ,使其载体适时… |
| 关 键 词： | 电教媒体 实验 教学 辅助作用 自然 小学 |
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