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杂志ISSN号
多维度课堂观察——初中历史与社会课教师专业成长的“法宝”
作者姓名:
徐志强
作者单位:
浙江省杭州启正中学
摘 要:
作为一种新的教研活动形式,近几年,课堂观察开始受到我国越来越多学者和一线教师的关注。
关 键 词:
课堂观察
教师专业成长
初中历史
社会课
多维度
教研活动形式
一线教师
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