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多维度课堂观察——初中历史与社会课教师专业成长的“法宝”
作者姓名:徐志强
作者单位:浙江省杭州启正中学
摘    要:作为一种新的教研活动形式,近几年,课堂观察开始受到我国越来越多学者和一线教师的关注。

关 键 词:课堂观察  教师专业成长  初中历史  社会课  多维度  教研活动形式  一线教师
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