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| 关于开设发散思维训练课培养学生创造能力的研究 | |
| 作者姓名： | 李孝忠 |
| 作者单位： | 130024,东北师范大学教科院 |
| 摘 要： | 1999年9月一2000年1月，以长春市第二实验中学初中一年一班、四班和东北师大附属实验学校初中一年一班、三班的学生为被试，进行了“开设发散思维训练课、培养学生创造能力”的实验研究。此次研究，是在总结以往经验的基础上进行的，研究工作得到实验学校领导和广大教师的大力支持，特别是通过参加实验教师的共同努力，取得了良好的效果。一、实验研究的设计1设计的理论依据门）发散思维是构成创造能力的主要成分培养学生创造能力，就是激发构成创造力的因素，促进其发展。心理学的研究认为，发做思维是构成创造能力的主要成分，因为这一理… |
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